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衛 生 署 兒 童 體 能 智 力 測 驗 服 務
發 展 障 礙 系 列 之 『 智 力 障 礙 』
( 一 ) 甚 麼 是 智 力 障 礙 ？
智 力 障 礙 是 兒 童 在 發 育 期 間 ( 即 18 歲 以 下 ) 所 出 現 的 一 種 發 展 問 題 。 智 力 障 礙 是 指 兒 童 的 智 力 及 適 應 能 力 明 顯 低 於 同 齡 兒 童 的 平 均 水 平 。
( 二 ) 智 力 障 礙 的 成 因 是 甚 麼 ？
遺 傳
懷 孕 及 生 產 因 素
- 例 如 ： 孕 婦 服 用 不 當 藥 物 或 飲 用 過 量 酒 精 、 難 產 或 早 產 嬰 兒 併 發 症
幼 兒 及 兒 童 時 期 染 病 、 中 毒 或 腦 部 受 損
環 境 因 素
- 例 如 ： 缺 乏 適 當 的 社 交 或 語 言 的 啟 發
不 明 因 素
( 三 ) 智 力 障 礙 對 兒 童 有 甚 麼 影 響 ？
智 力 障 礙 影 響 的 發 展 範 疇
專 注 力 、 記 憶 力 、 記 憶 力 、 語 言 能 力 、 大 小 肌 肉 協 調 、 學 習 及 解 決 問 題 的 能 力 、 社 交 及 自 理 、 情 緒 及 行 為 控 制 的 能 力
由 於 以 上 各 方 面 的 能 力 明 顯 低 於 同 齡 兒 童 ， 日 常 生 活 中 的 適 應 能 力 會 受 影 響 。
- 溝 通 能 力
- 家 居 生 活
- 工 作 及 學 習
- 自 我 照 顧
- 社 交
- 社 區 生 活
( 四 ) 如 何 斷 定 智 力 障 礙 ？
要 斷 定 兒 童 是 否 有 智 力 障 礙 ， 必 須 由 心 理 學 家 或 兒 科 醫 生 作 出 專 業 的 評 估 。
( 五 ) 智 力 障 礙 有 甚 麼 不 同 的 程 度 ？
根 據 目 前 採 用 的 國 際 性 分 類 系 統 ， 智 力 障 礙 可 按 照 其 嚴 重 性 分 為 以 下 程 度 |
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- 「 輕 度 」 及 「 中 度 」 智 障 人 士 在 發 展 上 所 對 的 障 礙 較 少 。 在 適 當 的 訓 練 及 協 助 下 ， 他 們 可 以 學 習 一 般 生 活 的 技 能 及 自 我 照 顧
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- 「 嚴 重 」 及 「 極 嚴 重 」 智 障 人 士 則 需 要 多 方 面 的 深 入 訓 練 和 輔 助 ， 才 能 應 付 日 常 生 活 的 基 本 要 求
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- 基 於 實 際 及 運 作 上 的 原 因 ， 香 港 一 般 會 採 用 「 三 級 制 」 ： 即 「 輕 度 」 、 「 中 度 」 及 「 嚴 重 」 ( 包 括 嚴 重 及 極 嚴 重 ) 智 障 的 分 類 方 法 ， 為 兒 童 提 供 特 殊 訓 練 及 服 務
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( 六 ) 智 力 障 礙 人 士 一 般 有 怎 樣 的 能 力 表 現 ？
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學 前 階 段
(0-5 歲 )
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青 少 年 及 成 人 階 段
(16 歲 或 以 上 )
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| 輕 度 弱 智 |
- 整 體 發 展 較 同 齡 兒 童 慢 。 其 發 展 問 題 往 往 在 兒 童 正 式 入 學 時 才 較 易 察 覺
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- 能 掌 握 基 本 的 學 習 技 能 ( 例 如 書 寫 、 閱 讀 、 運 算 能 力 )
- 能 學 習 適 當 的 職 前 技 能
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- 在 協 助 下 能 融 入 社 區 生 活
- 在 協 助 下 ， 能 在 社 區 從 事 簡 單 工 作 及 發 展 社 交 生 活
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| 中 度 弱 智 |
- 整 體 發 展 較 同 齡 兒 童 明 顯 緩 慢
- 能 學 習 基 本 溝 通 技 巧 及 簡 單 自 我 照 顧 能 力
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- 能 學 習 一 些 日 常 生 活 上 的 實 用 技 能
- 在 適 當 的 輔 助 及 在 熟 悉 的 環 境 中 能 維 持 某 程 度 上 的 獨 立 生 活
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- 能 在 特 別 設 計 的 工 作 環 境 下 學 習 簡 單 的 工 作
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嚴 重 弱 智 /
極 嚴 重 弱 智 |
- 整 體 發 展 同 齡 兒 童 有 很 大 差 距
- 部 分 兒 童 同 時 有 身 體 弱 能 的 情 況
- 溝 通 能 力 及 對 周 遭 環 境 的 反 應 有 限
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- 體 能 發 展 緩 慢
- 能 學 習 有 限 度 的 溝 通 技 巧 及 簡 單 自 我 照 顧 能 力
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- 擁 有 簡 單 的 溝 通 能 力
- 在 特 別 的 輔 助 下 能 掌 握 有 限 度 的 基 本 自 我 照 顧 能 力
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( 七 ) 家 長 如 何 幫 助 智 力 障 礙 的 兒 童 ？
- 儘 早 安 排 兒 童 接 受 評 估 ， 了 解 和 接 納 兒 童 的 發 展 問 題
- 儘 量 參 與 兒 童 的 訓 練 過 程 ， 掌 握 訓 練 方 法 並 與 導 師 保 持 溝 通
- 參 加 家 長 自 助 組 織 及 善 用 社 區 資 源
- 多 與 別 人 分 享 感 受 ， 紓 緩 負 面 情 緒 及 厭 力
( 八 ) 家 長 若 懷 疑 兒 童 有 智 力 障 礙 ， 可 向 何 處 求 助 ？
兒 童 在 學 時 期
初 步 檢 查
母 嬰 健 康 院 / 醫 院 兒 科 / 私 家 醫 生
進 一 步 評 估
兒 童 體 能 智 力 測 驗 中 心 / 教 育 局
教 育 、 治 療 、 訓 練 及 跟 進
醫 療 服 務
教 育 局
特 殊 學 校
為 就 讀 主 流 學 校 提 供 的 服 務
青 少 年 及 成 年 期
為 有 較 微 智 力 障 礙 人 士 提 供 的 就 業 服 務
- 職 業 訓 練 局 的 職 業 技 能 評 估 服 務 及 訓 練
- 勞 工 署 展 能 就 業 科
- 香 港 社 會 服 務 聯 會 就 業 服 務
- 社 會 福 利 署 或 志 願 團 體 屬 下 的 庇 護 工 場
為 有 較 嚴 重 智 力 障 礙 人 士 提 供 的 訓 練 服 務
- 社 會 褔 利 署 或 志 願 團 體 屬 下 的 展 能 中 心
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