[卫 生 署 儿 童 体 能 智 力 测 验 服 务
发 展 障 碍 系 列 之 『 动 作 协 调 障 碍 』 ]
[( 一 ) 甚 么 是 动 作 协 调 障 碍 ？
有 这 个 障 碍 的 儿 童 在 动 作 协 调 上 明 显 地 较 同 龄 儿 童 差 。 此 障 碍 的 成 因 未 明 ， 但 并 非 因 智 力 问 题 或 脑 部 受 损 所 引 致 。 他 们 往 往 予 人 有 「 笨 手 笨 脚 」 的 感 觉 ， 在 学 习 或 日 常 生 活 上 亦 有 不 少 困 难 。
( 二 ) 动 作 协 调 障 碍 的 儿 童 有 甚 么 徵 状 ？
幼 儿 时 期
* 大 小 肌 肉 发 展 较 缓 慢 ， 例 如 ： 捡 拾 细 小 物 件 不 灵 巧 ， 较 迟 才 自 如 地 上 落 楼 梯
* 时 常 碰 撞 物 件
* 容 易 跌 倒
* 进 食 时 常 弄 脏 饭 桌 ， 不 愿 试 用 筷 子 ， 只 会 用 匙 羹 ， 甚 至 用 手 进 食
* 较 难 掌 握 执 笔 和 使 用 剪 刀 的 技 巧
* 砌 积 木 和 拼 图 等 能 力 较 低 ]
[儿 童 时 期 体 能 方 面
* 走 路 或 跑 步 时 容 易 无 故 跌 倒
* 不 能 准 确 地 判 断 距 离 ， 容 易 碰 撞 周 围 的 人 或 物 件 ， 以 致 身 体 瘀 伤
* 较 难 与 同 龄 儿 童 一 起 玩 体 能 游 戏 ， 如 踢 球 、 攀 爬 、 跳 飞 机 或 捉 迷 藏
* 上 体 育 课 时 ， 容 易 被 老 师 或 同 学 批 评 动 作 不 灵 巧
* 对 学 习 新 的 体 能 活 动 ， 如 ： 跳 绳 、 游 泳 或 球 类 等 活 动 ， 感 到 困 难
学 习 方 面
* 因 手 欠 灵 活 ， 在 书 写 时 常 改 变 身 体 姿 势 来 迁 就 书 簿
* 抄 写 速 度 慢
* 虽 用 心 写 字 ， 但 由 於 执 笔 欠 佳 ， 往 往 写 字 出 格 及 字 体 不 工 整
* 做 手 工 时 总 是 不 能 依 照 形 状 剪 摺 或 贴 好
自 理 方 面
* 自 行 扣 上 钮 子 或 绑 好 鞋 带 有 困 难 ， 因 而 经 常 给 人 衣 衫 不 整 的 感 觉
* 「 笨 手 笨 脚 」 ， 容 易 弄 掉 手 中 物 件 或 把 水 打 翻 ]
[( 三 ) 动 作 协 调 障 碍 对 儿 童 有 甚 么 影 响 ？
学 业
* 在 体 育 、 美 劳 及 需 要 抄 写 的 学 科 上 ， 表 现 特 别 弱
* 常 因 写 字 速 度 慢 或 字 体 欠 工 整 而 未 能 完 成 试 卷 或 误 失 分 数
家 庭 生 活
* 自 理 能 力 弱 ， 时 常 倚 赖 家 人 ， 如 需 要 别 人 协 助 扣 钮 、 绑 鞋 带 、 收 拾 书 包 等
* 容 易 发 生 小 意 外 ， 如 摔 破 东 西 、 弄 脏 饭 碗 等 ， 常 惹 来 父 母 的 责 骂
社 交
* 逃 避 与 同 龄 儿 童 玩 体 能 活 动 ， 如 竞 技 游 戏 、 游 乐 场 活 动
* 在 集 体 游 戏 活 动 中 被 同 伴 排 斥 ， 故 较 喜 欢 跟 比 自 己 年 幼 的 儿 童 玩 耍
情 绪 行 为
* 手 脚 协 调 不 来 ， 未 能 应 付 生 活 需 要 ， 会 哭 及 发 脾 气
* 为 掩 饰 自 己 的 弱 点 ， 会 借 故 逃 避
自 信 心
* 因 常 被 人 认 为 「 笨 手 笨 脚 」 、 反 应 迟 钝 或 不 小 心 ， 故 自 信 心 不 足 ]
[( 一 ) 家 长 若 怀 疑 儿 童 有 动 作 协 调 障 碍 ， 可 向 何 处 求 助 ？
初 步 检 查
* 母 婴 健 康 院 ( 学 前 儿 童 ) / 医 院 儿 科 / 私 家 医 生
* 学 生 健 康 服 务 ( 学 龄 儿 童 )
进 一 步 评 估
* 儿 童 体 能 智 力 测 验 中 心
若 怀 疑 身 体 有 其 他 问 题
* 医 院 各 专 科 ， 如 儿 科 、 骨 科
治 疗 及 训 练
医 疗 服 务
* 职 业 治 疗
* 物 理 治 疗
教 育 统 筹 局
* 安 排 在 校 作 个 别 跟 进 、 辅 导 或 支 援 ]
[( 一 ) 动 作 协 调 障 碍 可 以 治 愈 吗 ？
研 究 显 示 ， 此 障 碍 并 不 会 随 着 年 龄 增 长 而 消 失 。 但 经 过 训 练 ， 儿 童 在 熟 悉 的 体 能 活 动 和 日 常 生 活 上 ， 会 有 明 显 的 进 步 。
( 二 ) 家 长 如 何 帮 助 动 作 协 调 障 碍 的 儿 童 ？
及 早 诊 断
尽 早 让 儿 童 接 受 适 当 的 训 练 ， 以 减 少 儿 童 对 体 能 活 动 的 抗 拒 ， 并 增 强 自 信 心
认 识 及 面 对 问 题
了 解 儿 童 的 能 力 和 潜 质 ， 接 受 儿 童 在 体 能 方 面 的 限 制 ， 作 出 合 理 期 望 ]
[强 调 参 与 赞 赏 儿 童 付 出 的 努 力 ， 强 调 参 与 ， 不 只 是 著 重 成 果
多 作 预 习
学 习 新 的 体 能 活 动 时 ， 让 儿 童 先 作 个 别 预 习 ， 切 勿 一 开 始 便 与 同 龄 儿 童 作 比 较
增 加 成 功 经 验
教 导 体 能 活 动 时 ， 应 将 过 程 分 拆 为 数 个 小 步 骤 ， 从 简 单 到 复 杂 ， 循 序 渐 进 地 教 导 ， 使 儿 童 掌 握 动 作 要 求 ， 增 加 成 功 经 验
与 老 师 联 络
共 同 商 讨 对 策 ， 让 儿 童 在 抄 写 、 体 育 、 美 劳 等 各 方 面 有 成 功 的 体 验 ]
[查 询 电 话 及 相 关 网 址
政 府 机 构 :
卫 生 署
儿 童 体 能 智 力 测 验 服 务 2246 6633
家 庭 健 康 服 务 部 2961 8855
( 母 婴 健 康 院 ) www.dh.gov.hk
学 生 健 康 服 务 2349 2772
www.dh.gov.hk
教 育 统 筹 局
(24 小 时 热 线 )
2891 0088
www.emb.gov.hk
其 他 机 构 :
医 院 管 理 局
( 一 般 查 询 )2300 6555
www.ha.org.hk
海 外
Canchild Centre for Childhood Disability Research
Dyspraxia Foundation
www.fhs.mcmaster.ca/canchild
www.dyspraxiafoundation.org.uk ]
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