[卫 生 署 儿 童 体 能 智 力 测 验 服 务
发 展 障 碍 系 列 之 『 读 写 障 碍 』 ]
[( 一 ) 甚 么 是 读 写 障 碍 ？
「 读 写 障 碍 」 是 特 殊 学 习 障 碍 之 一 ， 儿 童 对 认 读 及 默 写 文 字 方 面 表 现 异 常 困 难 。 这 并 非 因 智 力 、 官 能 障 碍 、 环 境 因 素 或 情 绪 问 题 所 引 致 。
( 二 ) 读 写 障 碍 有 甚 么 徵 状 ？
认 读 方 面
* 反 覆 温 习 仍 未 能 认 读 或 不 断 地 读 错 字 词
* 常 混 淆 字 型 相 似 的 字 如 把 「 毛 」 读 作 「 手 」
* 混 淆 字 义 相 近 或 相 关 的 词 语 ， 如 把 「 快 乐 」 读 作 「 高 兴 」 ， 「 秩 序 」 读 作 「 规 则 」
* 阅 读 速 度 慢 ， 时 有 跳 行 跳 字 的 现 象
* 阅 读 时 容 易 疲 倦 或 出 现 头 痛 ]
[默 写 方 面
* 反 覆 温 习 仍 未 能 默 出 或 默 错 简 单 的 字 词
* 错 误 的 模 式 ， 包 括 ： 增 加 或 减 少 笔 划 ， 例 如 「 春 」 → 「 」
笔 划 方 向 左 右 调 换 ， 例 如 「 世 」 → 「 」
部 件 左 右 调 换 ， 例 如 「 如 」 → 「 口 女 」
* 读 默 成 绩 通 常 较 背 默 差 ， 尤 以 课 外 读 默 最 弱
* 因 认 字 能 力 较 弱 ， 所 以 会 逐 笔 逐 划 地 抄 写 ， 速 度 慢 及 笔 顺 不 正 确
** 以 上 是 常 见 的 特 徵 ， 但 未 必 会 全 部 出 现
( 三 ) 读 写 障 碍 有 甚 么 成 因 ？
部 分 成 因 与 遗 传 有 关 。 由 於 大 脑 某 部 分 发 展 异 常 ， 文 字 处 理 的 功 能 受 到 影 响 ， 引 致 儿 童 在 掌 握 文 字 的 读 音 、 字 形 和 字 义 之 间 的 联 系 出 现 困 难 。 ]
[( 四 ) 读 写 障 碍 对 儿 童 有 甚 么 影 响 ？
学 业 方 面
由 於 默 书 和 考 试 经 常 不 合 格 ， 儿 童 对 学 习 渐 失 兴 趣 及 效 率 下 降 ， 造 成 恶 性 循 环 ， 成 绩 每 况 愈 下 。
行 为 情 绪 方 面
对 文 字 及 功 课 感 到 讨 厌 ， 又 恐 惧 要 面 对 失 败 ， 常 藉 表 现 不 合 作 来 逃 避 或 掩 饰 。 研 究 显 示 约 有 三 成 儿 童 兼 患 有 专 注 力 失 调 ， 於 上 课 时 东 张 西 望 或 发 白 日 梦 。
个 人 形 象
诊 断 前 常 被 误 会 为 顽 皮 或 懒 散 ， 引 致 自 我 形 象 低 落 及 缺 乏 自 信 。
家 庭 方 面
若 家 长 未 能 明 白 或 拒 绝 面 对 问 题 ， 可 破 坏 亲 子 关 系 及 增 加 儿 童 的 心 理 负 担 。 因 此 家 长 的 接 纳 ， 有 助 儿 童 表 达 内 心 的 感 受 及 克 服 障 碍 。 ]
[( 五 ) 家 长 若 怀 疑 子 女 有 读 写 障 碍 ， 可 向 何 处 求 助 ？
怀 疑 读 写 障 碍
怀 疑 多 方 面 学 习 障 碍
初 步 怀 疑
家 长 初 步 怀 疑 ： 与 老 师 商 讨
老 师 初 步 察 觉 ： 与 家 长 联 络
家 长 初 步 怀 疑 ： 与 老 师 商 讨
老 师 初 步 察 觉 ： 与 家 长 联 络
初 步 识 别
老 师 填 写 「 香 港 小 学 生 特 殊
学 习 困 难 行 为 量 表 」
家 长 到 就 近 诊 所 要 求 医 生 转 介 /
学 生 健 康 服 务 转 介
进 一 步 评 估
教 育 统 筹 局 区 域 教 育 服 务 处 ：
证 实 读 写 障 碍
儿 童 体 能 智 力 测 验 中 心 ：
诊 断 为 读 写 障 碍 及
其 他 困 难 / 问 题
训 练 及 治 疗
教 育 统 筹 局 ：
安 排 在 校 的 辅 导 教 学 或 调 适 ，
并 提 供 训 练 给 家 长
读 写 障 碍 ：
转 介 教 育 统 筹 局 及 联 络 学 校
安 排 在 校 的 辅 导 教 学 或 调 适
手 眼 协 调 问 题 ：
转 介 职 业 治 疗 训 练
情 绪 、 专 注 问 题 ：
转 介 儿 童 精 神 科 ]
[( 六 ) 家 长 如 何 帮 助 读 写 障 碍 的 儿 童 ？
读 写 障 碍 目 前 没 法 根 治 。 但 适 当 的 辅 导 及 有 效 的 教 学 策 略 ， 可 以 改 善 学 习 情 况 。
及 早 诊 断 及 训 练
诊 断 后 ， 尽 早 安 排 中 文 认 字 、 「 拆 字 」 及 英 文 拼 音 的 训 练 。 可 提 升 儿 童 对 文 字 的 掌 握
和 减 少 对 文 字 的 反 感 。
认 识 及 面 对 问 题
有 助 对 儿 童 作 出 合 理 的 期 望 。 若 能 掌 握 一 些 有 效 的 教 学 策 略 ， 更 可 辅 导 儿 童 学 习 文 字 。 ]
[与 老 师 联 络
有 助 彼 此 沟 通 及 了 解 进 度 ， 共 同 商 讨 对 儿 童 最 有 效 的 学 习 模 式 。
制 造 成 功 经 验
发 掘 儿 童 的 其 他 优 点 及 潜 质 ， 有 助 他 们 体 验 成 功 及 肯 定 自 我 。
分 享 经 验
参 与 家 长 会 ， 与 其 他 家 长 分 享 经 验 和 互 相 扶 持 ， 有 助 积 极 面 对 儿 童 的 问 题 。 ]
[查 询 电 话 及 相 关 网 址
政 府 机 构 ：
卫 生 署
儿 童 体 能 智 力 测 验 服 务 2246 6633
www.dh.gov.hk
教 育 统 筹 局
(24 小 时 热 线 ) 2891 0088
www.emb.gov.hk
其 他 机 构 ：
医 院 管 理 局
( 一 般 查 询 ) 2300 6555
www. ha.org.hk
香 港 特 殊 学 习 障 碍 协 会 8200 5882
www.asld.org.hk
香 港 资 讯 教 育 城 www.hkedcity.net
Dyslexia Association (Hong Kong) www.dyslexia.org.hk
海 外 机 构 ：
中 华 民 国 学 习 障 碍 协 会 ( 有 爱 无 碍 ) www.dale.nhctc.edu.tw
中 正 大 学 ： 阅 读 障 碍 http://psyultra.psy.ccu.edu.tw
The International Dyslexia Association www.interdys.org
LDOnLine www.ldonline.org
The British Dyslexia Association www.bda-dyslexia.org.uk
The National Right to Read Foundation www.nrrf.org ]
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